LAS REDES SOCIALES DAÑAN EL CEREBRO Y LAS RELACIONES INTERPERSONALES
A
pesar de que las redes sociales nos permiten tener interacción con seres
queridos desde cualquier parte del mundo; sin embargo, especialistas aseguran
que estar conectados de manera habitual y constante podrían dañar el cerebro y
nuestras relaciones interpersonales.
Expertos en la materia advierten que estar
mucho tiempo en las redes sociales puede provocar una conducta adictiva que
disminuye la cantidad de sustancia blanca en las regiones donde se controlan
las emociones, la toma de decisiones, la capacidad de concentración y atención,
además de la pérdida de la capacidad de memorizar.
En
la actualidad tomar un café o dialogar con una persona se ha hecho cada vez más
difícil, debido a que nos deslumbramos por la vida digital.
No
nos damos cuenta de cómo amenazan nuestras relaciones en la vida real, pues
muchas veces dañan las relaciones con nuestros seres queridos como consecuencia
de situaciones comprometedoras en las redes sociales.
Asimismo,
las aplicaciones de comunicación pueden activar conductas impulsivas que
generan otras emociones como la ira, depresión y envidia. "Las redes
sociales disminuyen el autocontrol de las personas, causando que estas se
comporten de una forma distinta a como lo harían en una conversación cara a
cara", agregan los investigadores.
Los
investigadores manifiestan que se pueden deteriorar las relaciones
interpersonales y hacer que las personas se sientan tristes y molestas, ya que
constantemente comparan sus vidas con las de los demás.
"El
mundo de las redes sociales nos envuelve a todos y es difícil escapar, puesto
que aquellos que desean separarse tampoco pueden hacerlo con facilidad, siendo
una de las principales barreras el miedo de perder una vida de recuerdos
digitales, incluyendo fotos e interacciones, lo cual dificulta tomar una
decisión", se recalca en la investigación.
Por
ello, se recomienda a las personas ser más cautelosas con la información que
comparten, pues esto ayudará a aminorar los peligros del mundo en línea y
evitará daños en las relaciones interpersonales en el mundo no conectado.
- ESTUDIOS Y OPINIONES SOBRE EL TEMA
El grupo Lencotec (Lenguaje, Comunicación y Nuevas Tecnologías) dirigido
por el profesor e investigador Alejandro Parini, de la Escuela de Lenguas y
Estudios Extranjeros de la Universidad de Belgrano, entrevistó a 300 alumnos
universitarios de Argentina, Estados Unidos, Canadá y Noruega para indagar
sobre éstas y otras cuestiones vinculadas a la comunicación.
En esta investigación se
entrevistó universitarios, cuyas edades estuvieron comprendidas entre 18 y 24
años, a quienes se les preguntó qué piensan acerca de las nuevas formas de
comunicación y del lenguaje y de cómo afectan estos factores las relaciones
interpersonales en la vida cotidiana.
¿Favorecen o perjudican las
relaciones interpersonales los nuevos medios de comunicación?
Sobre este aspecto, "las
respuestas estuvieron claramente divididas, ya que el 50 por ciento de los
encuestados manifestó que los nuevos medios de comunicación ayudan a
fortalecerlas, mientras que el otro 50 por ciento expresó que las perjudican",
afirma Parini.
Agrega además que sí estuvieron
de acuerdo, en una amplia mayoría (el 95 por ciento), en condenar la ruptura de
una relación romántica o de amistad a través de mensajes de texto o por medio
de Facebook.
En este sentido, los encuestados
expresaron que el medio por el cual se comunica, en este caso una ruptura, es
importante. Consideraron que el medio elegido dice algo acerca de quien emite
ese mensaje (en este caso "algo negativo" de quien rompe una
relación) o de la relación en sí misma. Por ejemplo, los encuestados señalaron
que es un cobarde quien corta una relación por mensaje de texto o de Facebook,
por no afrontar la situación en persona.
Tampoco hubo consenso cuando se
les pidió que evaluaran la forma en la que la gente usa el lenguaje en la
comunicación digital. "Un 70 por ciento valoró positivamente el uso de
abreviaciones, repetición de letras y signos como artilugios que facilitan la
comunicación y la hacen más expresiva, mientras que otros, por el contrario,
criticaron la deformación del idioma", enfatiza Alejandro Parini.
El uso de emojis o emoticones,
sin embargo, tuvo amplia aceptación entre los entrevistados ya que los ven como
complementos afectivos que agregan significado a la comunicación.
"El
50 por ciento de los encuestados consideró que los nuevos medios de
comunicación fortalecen las relaciones interpersonales"
- Más usos del lenguaje
Otro dato interesante que pone en
evidencia el estudio son las interpretaciones de ciertos usos del lenguaje que
manifiestan los entrevistados argentinos. Tal es el caso del uso del punto que
acompaña palabras como OK. y Dale., en interacciones de mensajes de texto o
WhatsApp.
Señala el investigador que 150
entrevistados, del total de 300, categóricamente dijeron interpretar estos usos
como indicadores de agresividad o, inclusive, de enojo por parte de quien lo
utiliza. Sin embargo, la edad hace la diferencia en este sentido. Los
encuestados aclararon que si el mensaje proviene de sus padres u otras personas
mayores lo interpretan, esencialmente, como desconocimiento por parte de éstos
en la forma de comunicarse en las redes y medios digitales y no como
expresiones de enojo o descortesía. Lo mismo sucede, según señalan los alumnos,
con el uso del emoji "thumbs up" o pulgar arriba, como equivalente pictórico
de OK o DALE para expresar aceptación o aprobación.
- Otras interpretaciones
También, los encuestados expresan que
el uso de una sola instancia del emoji lo interpretarían como una señal de
desinterés, falta de entusiasmo o inclusive descortesía, ya que una verdadera
aceptación o aprobación se representaría con la repetición del emoji tres o
cuatro veces. La repetición de letras, signos y también de emojis parece
consolidarse cada vez más como estrategia discursiva utilizada para compensar
la carencia de los aspectos gestuales que acompañan a la interacción cara a
cara, pero que se hallan ausentes en la comunicación entre hablantes sobre la
base de mensajes escritos. A pesar de estas afirmaciones, los estudiantes
mencionan las variaciones de uso e interpretación posibles según las diferentes
características contextuales de la situación comunicativa, es decir, la
relación entre los participantes, el tema en cuestión, la edad, entre otros.
Estas evaluaciones parecen poner de
manifiesto ciertas ideologías sobre el uso de las nuevas tecnologías, sobre la
comunicación digital y sobre el lenguaje, ideologías que poseen un carácter
mutante y fluctuante al estar vinculadas no sólo a los constantes cambios
tecnológicos sino también, y quizá de forma más relevante, a la nuevas y
diversas maneras en las que los usuarios se apropian de la tecnología con el
propósito de concretar sus agendas sociales. ¡A estar atentos!
Fuente: Argentina Investiga. Artículo
de la Facultad de Lenguas y Estudios Extranjeros, de la Universidad de
Belgrano. María Claudia Degrossi, secretaria coordinadora de la Comisión de
Políticas de Investigación.
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